企业千条线,班组一阵穿,基础不牢,地动山摇。
班组长是企业组织中直接带兵打仗的人,在组织中起到承上启下、上传下达的桥梁、纽带作用,是公司战略目标和方针的落实者,他们的管理技能直接关系到所辖班组区域的战斗力和团队素质,并极大地影响着企业的Q (质 量)/C(成本)/D(交期)/S(安全)/M(士气)等经营绩效.
几年来,在许多行业已涌现了一批卓有成效的班组长、他们不仅做出了业绩、做出了名气、更做出了特色, 像抚顺石化的“王海班组”、青岛港的“许振超班组”……
班组培训不仅要求培训老师量身定制课程,也需要老师提供可行的实操方法和工具,以帮助学员在实训后将知识落地生根、开花结果,更需要企业的搭台和人本激活,因此,培训结束后,培训老师对企业的跟进辅导就非常重要。
我们提供: 培训内容的落地实施计划,并跟踪辅导纠偏!
管理大师彼得•德鲁克说:技术和资本必须通过有能力的管理者才能发挥作用和功效,企业发展的核心问题,是要培养一批卓有成效的管理者。卓有成效是可以学到的,也是必须学到的。
二、课程收益___________
编号 |
班组长管理技能 |
内容设计 |
01 |
角色认知与心智修炼 |
一、班组长的角色认知 二、班组长的心态修炼 三、班组长的角色使命 四、重塑责任系统 |
02 |
班组长执行力 |
一、 战略分辨力 二、 时间规划力 三、标准设定力 四、 岗位行动力 五、过程控制力 |
03 |
班组长激励力 |
1、激励员工,提升工作欲望 2、认可是对员工最好的激励 3、给班组成员以高期望值 4、能者多劳,挑战高薪 5、让负激励成为正能量 5、对工作中不同员工的激励策略 |
04 |
班组长沟通力 |
1、沟通与沟通过程的障碍 2、员工人际风格沟通技巧 3、有效运用沟通化解员工的抵触 4、带好下属,留住下属 5、如何与上级、下属、同级有效沟通 6、沟通秘笈---报、联、商 |
05 |
班组日常管理 |
1、 班前准备---有备无患: 班前需要准备4M1E事项 2、 班中控制---巡查确认: 管好两头时段、控制特殊岗位、重点关注新手 3、 班后总结---三省吾身: ☆ 用数据“谈问题” ☆ 处理对策及结果 ☆ 交接要点(提醒、要求等) ☆“三不放过”原则 ☆ 班后10分钟的“5S” 演习:班前会:一日之计在于晨,如何召开高效的班前会?
|
06 |
目标与计划
|
1、确定目标----抓住核心问题 2、有目标也要有计划 计划制订:5W2H、日事计划表 3、有计划 更要有行动: 日清自检工作模型 4、时间管理之“四象限原理 5、工作追踪: 数据、评估、反馈 ,日事提升工作模型 6、日清日高工作法: 案例分析:设备自主保全日清日高工作法分析
|
07 |
高效会议 |
1、会议的基本要求 2、会议前的准备 3、成功会议中的五大策略;4、会议记录与会后跟进 5、高效会议的8条规则 |
08 |
绩效管理与评价 |
1、绩效沟通的含义、目的、内容; 2、绩效面谈流程 3、员工绩效差异分析 4、绩效辅导 5、绩效反馈 6、绩效沟通的方式建设性沟通技巧 7、绩效考核面谈记录表
|
# 如您对某些课程感兴趣,请联系在线客服或拨打电话 , 获取课程的详细资料和实训计划。
# 课程内容将 根据行业特点、班组现状,企业需求进行一对一设计,确保培训(项目)实用、实效、落地。
时间安排 |
内容设计 |
课程收益 |
||
第 一 天 |
08:30- 08:45 |
领导动员 |
鼓舞士气 |
|
08:45- 09:00 |
开训破冰: 分组竞赛、彼此了解、命名班组、成员分工 |
激发讨论、完成作品 作品展示、作品上墙 |
||
09:00- 12:00 |
模块一:各就各位 敬畏责任 《班组长角色认知与心态修炼》 |
|||
一、班组长的角色认知 二、班组长的心态修炼 三、班组长的角色使命 四、重塑责任系统 |
正确认知班组长角色 掌握班组长心态训练 培育班组长责任承担 |
|||
14:00- 17:00 |
模块二: 夯实企业根基 《班组基础建设》 |
|||
第一讲:班组的组织建设 --- 构建高绩效团队发展平台
|
在传统五大员的班组管理组织形式进行再创新,实施全员管理模式,实现人人都管事 |
|||
第二讲:班组制度/规范建设 ---健全高绩效团队的体制框架 |
让班组各项事务责任到人、标准精细、要求明确、流程顺畅、奖罚分明 |
|||
第三讲:班组人才建设(OJT/OPL) ---激活高绩效团队的核心力量 |
建立起班组工作学习化、学习工作化的机制,建立以实践为师、以同仁为师、以问题为师的习学机制,建立起班组的反馈、分享、反思系统。 |
|||
第 二 天 |
09:00- 12:00 |
模块三:从精兵到强将 《班组管理技能提升》 |
||
第一讲:凡谋之道,周密为宝 目标与计划的制定及落实 1、精准目标与目标分解 2、有目标也要有计划:日事计划表 3、有计划 更要有行动: 日清自检工作模型 4、 时间管理之“四象限原理 5、工作追踪: 数据、评估、反馈 ,日事提升工作模型 6、日清日高工作法:
|
重点掌握:日事计划、日清日结、日事提高工作法 |
|||
第二讲:现场标准化 一、分析现场管理之屋 二、现场标准化结构模型 管理标准化、 作业标准化、 现场标准化 案例:丰田标准化 |
把握标准化管理科学内涵,厘清管理人员标准化管理实施思路,掌握具体实施技术和方法。
|
|||
14:00- 17:00 |
模块三:塑造卓越团队的六大机制--- 开启团队的动力之门 |
|||
● 赛马机制:以赛代练、不断提升 ● 荣誉机制:表扬工程 绝活命名 星星评选 ● 透明机制:健全高绩效团队的“三公” 平台 ● 分享机制:讲案例、讲技术、讲经验、 讲亮点、讲感受,分享学习 ● 评议机制:全员参与、自由开放、 即时点评、 即时激励 ● 活力机制:激发潜能、缓解压力 |
人本管理已经成为时代的强音,以考代管、以罚代管等方式已落后于时代需求。管理方式要“从控制人、监督人、约束人”向“经营人、激活人”转变,健全班组的人本激励机制。 |
|||
某企业开展六大机制经验成果分享 |
结合案例、掌握最新的班组模式建设方法。 分享最新型班组建设案例成果 |
|||
|
|
课后实践、跟踪辅导 |
|